توضیحات
روان شناسی رشد 1 جلد اول لورابرگ سید محمدی
انتشارات ارسباران
یحیی سید محمدی
کتاب “رشد در گستره عمر” نوشته لورا برک، یکی از منابع معتبر و پرکاربرد در زمینه روانشناسی رشد است.
این کتاب با ارائه مباحث جامع و بهروز در زمینه توسعه انسان در طول عمر،
از دوران جنینی تا پیری، به یکی از منابع اصلی در رشتههای روانشناسی، آموزش و علوم اجتماعی تبدیل شده است.
در ادامه به برخی از ویژگیهای مهم این کتاب اشاره میکنم:
- پوشش جامع دورههای زندگی: این کتاب به بررسی تمامی مراحل رشد انسان از دوره جنینی، کودکی، نوجوانی، جوانی، میانسالی تا پیری میپردازد و تغییرات جسمانی، شناختی و اجتماعی-عاطفی هر دوره را به دقت تحلیل میکند.
- پژوهشهای بهروز و ادغام یافته: لورا برک با بهرهگیری از پژوهشهای بهروز و معتبر، نظریههای جدید و یافتههای علمی را در متن کتاب ادغام کرده و به دانشجویان و اساتید امکان میدهد تا با آخرین دستاوردهای علمی در حوزه روانشناسی رشد آشنا شوند.
- رویکرد بینرشتهای: این کتاب با تلفیق دیدگاههای مختلف از رشتههای گوناگون مانند روانشناسی، زیستشناسی، جامعهشناسی و آموزش، به درک بهتر و جامعتر از فرآیند رشد انسان کمک میکند.
- مطالعات موردی و مثالهای عملی: برک با استفاده از مطالعات موردی و مثالهای عملی، مفاهیم پیچیده روانشناسی رشد را به زبانی ساده و قابل فهم بیان میکند، که این امر به فهم بهتر و کاربردیتر مطالب کمک میکند.
- ابزارهای آموزشی: این کتاب دارای ابزارها و منابع آموزشی متعدد مانند تصاویر، جداول، خلاصههای فصول و سوالات بررسی است که به دانشجویان در فرایند یادگیری کمک میکند.
کتاب “رشد در گستره عمر” لورا برک به دلیل جامعیت، بهروزبودن و رویکرد بینرشتهای خود،
یکی از منابع اصلی و مهم در رشته روانشناسی رشد به شمار میرود
و مطالعه آن به تمامی دانشجویان، اساتید و علاقهمندان به این حوزه توصیه میشود.
کتاب “رشد 1: از لقاح تا پایان دوره کودکی”
یکی از بخشهای مهم و اساسی در مجموعه کتابهای روانشناسی رشد لورا برک است. این بخش به بررسی دقیق و جامع دورههای اولیه رشد انسان، از زمان لقاح تا پایان دوران کودکی، میپردازد.
در ادامه به برخی از محورهای اصلی و ویژگیهای این کتاب اشاره میکنم:
- رشد پیش از تولد (دوران جنینی): این بخش شامل مراحلی از رشد است که از لقاح شروع میشود و تا تولد ادامه دارد. در این قسمت، تحولات زیستی و فیزیولوژیکی جنین مورد بررسی قرار میگیرد و عوامل موثر بر رشد جنین مانند تغذیه مادر، عوامل محیطی و ژنتیکی توضیح داده میشوند.
- تولد و نوزادی: این دوره شامل رویدادهای مرتبط با تولد، مراحل مختلف زایمان، شرایط سلامتی نوزاد و چالشهای مرتبط با دوره نوزادی است. همچنین، رشد حسی-حرکتی و توانمندیهای اولیه نوزادان بررسی میشود.
- دوره شیرخوارگی: این دوره به تغییرات جسمانی، شناختی و عاطفی که در سالهای اولیه زندگی رخ میدهد میپردازد. از جمله مباحث مورد بحث میتوان به رشد مغز، توسعه مهارتهای حرکتی، شناخت محیط پیرامون و ایجاد دلبستگیها اشاره کرد.
- دوره نوپایی و پیشدبستانی: این بخش شامل بررسی رشد شناختی و اجتماعی کودکان از سنین دو تا شش سال است. مباحثی مانند یادگیری زبان، تعاملات اجتماعی، بازی و خلاقیت، و همچنین تاثیرات خانواده و محیط بر رشد کودک در این دوره مورد توجه قرار میگیرد.
- رشد در دوره ابتدایی: این قسمت به بررسی تغییرات و تحولات جسمانی، شناختی و اجتماعی کودکان در دوره ابتدایی (سنین 6 تا 11 سال) میپردازد. موضوعاتی نظیر رشد هوش و تفکر، یادگیری در مدرسه، روابط همسالان و نقشهای جنسیتی در این دوره مطرح میشوند.
ویژگیهای برجسته این کتاب:
- مبتنی بر پژوهشهای علمی:
- کتاب با تکیه بر پژوهشهای بهروز و معتبر در زمینه روانشناسی رشد، اطلاعات دقیق و مستندی ارائه میدهد.
- رویکرد جامع:
- تمام جنبههای رشد انسان (جسمانی، شناختی، اجتماعی-عاطفی) به طور جامع و یکپارچه بررسی میشوند.
- استفاده از مثالها و مطالعات موردی:
- به کمک مثالهای واقعی و مطالعات موردی، مفاهیم پیچیده به شیوهای ساده و کاربردی بیان میشوند.
- ابزارهای آموزشی:
- شامل تصاویر، نمودارها، خلاصههای فصول و سوالات بررسی که به یادگیری بهتر کمک میکند.
کتاب “رشد 1:
از لقاح تا پایان دوره کودکی” برای دانشجویان روانشناسی،
آموزش و پرورش و دیگر رشتههای مرتبط، همچنین برای والدین و مربیان که به دنبال درک عمیقتری از فرآیند رشد کودکان هستند، منبعی ارزشمند محسوب میشود.
بخش اول
کتاب “رشد در گستره عمر” لورا برک یکی از منابع مهم و معتبر در زمینه روانشناسی رشد است.
این کتاب به طور جامع به بررسی نظریهها و پژوهشهای مختلف در زمینه رشد انسان میپردازد. در اینجا به برخی از نظریهها و پژوهشهای کلیدی که لورا برک در کتاب خود به آنها پرداخته است، اشاره میکنم:
نظریههای کلیدی در کتاب لورا برک
- نظریه روانتحلیلی فروید:
- فروید رشد روانی-جنسی را در پنج مرحله (دهانی، مقعدی، آلتی، دوره نهفته و تناسلی) توضیح میدهد
- و تأکید میکند که تجربیات دوران کودکی تأثیر عمیقی بر شخصیت فرد دارند.
- لورا برک به تحلیل و نقد این نظریه پرداخته و تأثیرات آن بر توسعه مفاهیم روانشناسی رشد را بررسی میکند.
- نظریه رشد شناختی پیاژه:
- پیاژه چهار مرحله رشد شناختی (حسی-حرکتی، پیشعملیاتی، عملیات عینی، عملیات صوری)
- را معرفی میکند که هر مرحله ویژگیها و تواناییهای شناختی خاصی دارد.
- برک به بررسی مراحل رشد شناختی پیاژه و تأثیر آن بر آموزش و یادگیری میپردازد.
- نظریه روانی-اجتماعی اریکسون:
- اریکسون رشد انسان را در هشت مرحله روانی-اجتماعی تقسیمبندی میکند که هر مرحله با بحران خاصی همراه است.
- برک به تحلیل مراحل اریکسون و ارتباط آن با توسعه هویت و روابط اجتماعی میپردازد.
- نظریه رفتارگرایی:
- رفتارگرایان مانند اسکینر و واتسون بر اهمیت شرطیسازی کلاسیک و عامل در شکلگیری رفتارها تأکید میکنند.
- برک تأثیرات نظریه رفتارگرایی بر یادگیری و تغییر رفتار را بررسی میکند.
- نظریه بومشناختی برونفنبرنر:
- برونفنبرنر محیطهای مختلف (میکروسیستم، مزوسیستم، اکسوسیستم، ماکروسیستم) را که فرد در آنها زندگی میکند، بر رشد او تأثیرگذار میداند.
- برک به تحلیل و کاربردهای نظریه بومشناختی در فهم تأثیرات محیطی بر رشد فرد میپردازد.
پژوهشهای کلیدی در کتاب لورا برک
- مطالعات طولی و مقطعی:
- برک به بررسی مطالعات طولی و مقطعی میپردازد که به درک تغییرات و توسعه افراد در طول زمان کمک میکنند.
- مثالهایی از مطالعات معروف که تغییرات جسمانی، شناختی و اجتماعی را بررسی میکنند، آورده شده است.
- پژوهشهای تجربی:
- برک به بررسی پژوهشهای تجربی که روابط علت و معلولی بین متغیرها را مطالعه میکنند، میپردازد.
- مثالهایی از آزمایشهای معروف و تأثیرات مداخلات آموزشی بر یادگیری کودکان مطرح شده است.
- پژوهشهای مشاهدهای:
- برک به پژوهشهای مشاهدهای که به مطالعه رفتارها و تعاملات در محیطهای طبیعی میپردازند، توجه میکند.
- این پژوهشها به درک تعاملات اجتماعی و تأثیرات محیط بر رشد کمک میکنند.
- پژوهشهای نوتوگرافی:
- برک به پژوهشهای نوتوگرافی که به بررسی رفتارهای خاص در محیطهای مختلف میپردازند، اشاره میکند.
- این پژوهشها به تحلیل دقیقتری از تأثیرات محیطی بر رفتار و رشد فرد میپردازند.
نتیجهگیری
کتاب “رشد در گستره عمر” لورا برک با پوشش جامع نظریهها و پژوهشهای متنوع در زمینه رشد انسان،
به دانشجویان و پژوهشگران کمک میکند تا با درک عمیقتری از فرآیندهای رشد انسان آشنا شوند.
این کتاب با ارائه تحلیلهای دقیق و استفاده از مثالهای کاربردی، به منبعی ارزشمند برای مطالعه و پژوهش در زمینه روانشناسی رشد تبدیل شده است.
در روانشناسی رشد، بررسی تاریخچه، نظریهها و راهبردهای پژوهشی اهمیت بسیاری دارد
زیرا این حوزه به تحلیل تغییرات جسمانی، شناختی، عاطفی و اجتماعی انسان در طول زندگی میپردازد.
در ادامه، به این سه جنبه اصلی میپردازیم:
تاریخچه روانشناسی رشد
دوران اولیه:
- فیلسوفان یونان باستان:
- ارسطو و افلاطون نخستین کسانی بودند که درباره رشد و تربیت انسان تأمل کردند.
- قرون وسطی و رنسانس:
- در این دوران، دیدگاههای مذهبی بر فهم رشد انسان تسلط داشتند.
- اما با ظهور رنسانس، توجه به رشد فردی و آموزش بیشتر شد.
قرون 18 و 19:
- جان لاک و ژان ژاک روسو:
- جان لاک با نظریه “لوح سفید” (Tabula Rasa) و ژان ژاک روسو با تاکید بر طبیعت انسانی و تأثیر محیط بر رشد کودک، تأثیرات مهمی بر روانشناسی رشد داشتند.
- چارلز داروین:
- داروین با نظریه تکامل خود، بستر علمی برای مطالعه تغییرات تدریجی در طول زمان را فراهم کرد
- و مشاهدات او درباره رشد کودکان نیز به توسعه روانشناسی رشد کمک کرد.
اوایل قرن 20:
- جی. استنلی هال:
- به عنوان بنیانگذار روانشناسی رشد، اولین کسی بود که به طور سیستماتیک به مطالعه دوران کودکی پرداخت.
- آرنولد گزل:
- با استفاده از روشهای مشاهدهای به بررسی رشد جسمانی و حرکتی کودکان پرداخت.
نظریههای کلیدی در روانشناسی رشد
- نظریه روانتحلیلی فروید:
- مراحل رشد روانی-جنسی:
- دهانی، مقعدی، آلتی، دوره نهفته و تناسلی. فروید معتقد است
- تجربیات دوران کودکی تأثیر عمیقی بر شخصیت فرد دارند.
- نظریه رشد شناختی پیاژه:
- مراحل رشد شناختی:
- حسی-حرکتی، پیشعملیاتی، عملیات عینی، عملیات صوری.
- پیاژه بر چگونگی تکامل فرآیندهای شناختی در کودکان تمرکز دارد.
- نظریه روانی-اجتماعی اریکسون:
- مراحل روانی-اجتماعی:
- اعتماد در مقابل بیاعتمادی، خودمختاری در مقابل شک و تردید،
- ابتکار در مقابل احساس گناه، صنعت در مقابل حقارت، هویت در مقابل سردرگمی نقش،
- صمیمیت در مقابل انزوا، باروری در مقابل رکود، یکپارچگی در مقابل ناامیدی.
- نظریه رفتارگرایی:
- شرطیسازی کلاسیک و عامل:
- جان واتسون و بیاف اسکینر بر اهمیت محیط و تجربیات یادگیری در شکلگیری رفتارها تأکید دارند.
- نظریه بومشناختی برونفنبرنر:
- محیطهای مختلف:
- میکروسیستم، مزوسیستم، اکسوسیستم، ماکروسیستم. برونفنبرنر بر تأثیرات متقابل محیطهای مختلف بر رشد کودک تأکید میکند.
راهبردهای پژوهشی در روانشناسی رشد
- مطالعات طولی (Longitudinal Studies):
- هدف:
- بررسی تغییرات و توسعه افراد در طول زمان.
- مثال:
- مطالعه گرانفل که تغییرات جسمانی، شناختی و اجتماعی کودکان از دوران نوزادی تا بزرگسالی را بررسی میکند.
- مطالعات مقطعی (Cross-Sectional Studies):
- هدف:
- مقایسه گروههای سنی مختلف در یک زمان مشخص برای بررسی تفاوتهای سنی و مراحل رشد.
- پژوهشهای تجربی (Experimental Research):
- هدف:
- بررسی روابط علت و معلولی بین متغیرها.
- مثال:
- آزمایشهای شرطیسازی پاولف و جعبه اسکینر برای بررسی تأثیرات شرطیسازی بر رفتار.
- پژوهشهای مشاهدهای (Observational Studies):
- هدف:
- مطالعه رفتارها و تعاملات در محیطهای طبیعی.
- مثال:
- مطالعات مشاهدهای در کلاسهای درس یا محیطهای بازی کودکان.
- پژوهشهای نوتوگرافی (Ethnographic Studies):
- هدف:
- بررسی رفتارهای خاص در محیطهای فرهنگی و اجتماعی.
- مثال:
- تحلیل دقیق تأثیرات محیطی بر رفتار و رشد فرد.
نتیجهگیری
روانشناسی رشد با بررسی تاریخچه، نظریهها و راهبردهای پژوهشی،
به درک بهتر از فرآیندهای رشد انسان کمک میکند. از دوران یونان باستان تا پژوهشهای مدرن،
این حوزه علمی با ترکیب نظریههای متنوع و روشهای پژوهشی گوناگون،
به تحلیل تغییرات جسمانی، شناختی، عاطفی و اجتماعی در طول عمر میپردازد.
منابعی مانند کتاب “رشد در گستره عمر” لورا برک به دلیل جامعیت و بهروزبودن اطلاعات، ابزارهای ارزشمندی برای مطالعه و پژوهش در این زمینه محسوب میشوند.
آشنایی با یحیی سید محمدی
این کتاب از برجستهترین نقاط قوتهای زیر برخوردار است:
۱. بررسی مرحلهمحور:
کتاب به طور جامع و مرحلهبندی شده، توسعه فردی را در سه حوزهی جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی بررسی میکند. این مرحلهبندی به خواننده کمک میکند تا فرآیند رشد و توسعه را به روشنی درک کند و برای ارائه راهکارهای مناسب برای هر مرحله آماده شود.
۲. تاکید بر تعادل:
کتاب به تعادل بین سه حوزهی جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی توجه ویژهای دارد. این تعادل برای رشد سالم و کامل فردی بسیار حیاتی است و کتاب ابزارها و راهکارهایی برای حفظ این تعادل ارائه میدهد.
۳. رویکرد علمی و کاربردی:
این کتاب بر پایهی تحقیقات و دانش روز در زمینه روانشناسی رشد ساخته شده است
و از این رویکرد علمی برای ارائهی راهکارهای کاربردی برای کمک به رشد و توسعه فردی استفاده میکند.
۴. مشاوره و راهنمایی:
نویسنده در این کتاب به عنوان یک مشاور و راهنما عمل میکند و به خواننده کمک میکند
تا از طریق درک عمیقتری از رشد و توسعه شخصی، بهبودی بیشتری در زندگی خود داشته باشد.
به طور کلی، این کتاب با مرور و بررسی جامع و مرحلهمحور رشد در سه حوزهی مهم جسمانی، شناختی، هیجانی و اجتماعی، یک منبع معتبر و کارآمد برای افرادی است که به دنبال بهبود و توسعهی شخصی خود هستند.
این کتاب با بررسی چهار مرحلهی رشدی پیش از تولد و تولد، نوباوگی و نوپایی، اوایل کودکی و اواسط کودکی،
به خواننده این امکان را میدهد
تا فرآیند توسعهی فردی را از ابتدای زندگی تا دوران کودکی با نگاهی نظری و عملی بررسی کند. در این بررسی، نظریات مختلف روانشناسان رشد مورد بررسی قرار میگیرند که شامل:
۱. نظریههای توسعهی فردی قبل از تولد:
این نظریات بر روی توسعهی جنین در رحم مادر و تاثیرات محیطی قبل از تولد متمرکز میشوند.
این شامل مطالعات مربوط به توسعهی جسمی و شناختی جنین و نقش محیط والدین و محیط زندگی مادر در این فرآیند است.
۲. نظریات مربوط به دوران نوباوگی و نوپایی:
در این دوران، توسعهی جسمی، شناختی، حسی و اجتماعی فرد بررسی میشود.
نظریات مختلفی دربارهی تأثیرات محیط والدین، پرورش فرزند، و تجربیات نخستین زندگی بر رشد و توسعه در این دورهها مطرح میشود.
۳. نظریات مربوط به دوران اوایل کودکی و اواسط کودکی:
این دورهها از دوران مهمی در توسعهی فردی به شمار میآیند که شامل توسعهی شناختی، اجتماعی، عاطفی و جسمی است.
نظریات مختلف دربارهی شکلگیری شخصیت، مهارتهای ارتباطی، تواناییهای هیجانی و رفتارهای اجتماعی در این دورهها بررسی میشوند.
با بررسی این نظریات، کتاب به خواننده اجازه میدهد
تا فرآیند توسعهی فردی را از دیدگاههای مختلف روانشناسی رشد مورد بررسی قرار دهد و درک بهتری از این فرآیند را از مراحل مختلف زندگی به دست آورد.
کتاب رشد لورابرگ سید محمدی انتشارات ارسباران
کتابی که شما اشاره کردهاید ویراست هفتم آن است که در سال 2022 منتشر شده است و در سال 1402 هجری شمسی توسط یحیی سیدمحمدی ترجمه شده است.
این کتاب به نظر میرسد یک منبع معتبر و جامع برای مطالعهی روانشناسی رشد و توسعه فردی با تمرکز بر مراحل مختلف زندگی و نظریات مربوط به آن باشد.
کتاب “روانشناسی رشد ۱” اثر لورا برک (Laura E. Berk)
یکی از منابع معتبر و مورد استفاده در آمادگی برای آزمون کنکور ارشد رشته روانشناسی میباشد.
این کتاب به عنوان یک منبع تحقیقی و مرجع در زمینهی روانشناسی رشد و توسعه فردی شناخته میشود و مفاهیم مهمی را در این حوزه پوشش میدهد.
استفاده از این کتاب در آمادگی برای آزمون کنکور ارشد روانشناسی میتواند به دانشجویان کمک کند
تا مفاهیم اساسی و نظریات مربوط به روانشناسی رشد را درک و بررسی کنند.
لورا برک (Laura E. Berk) واقعاً به مدت حدود ۳۰ سال در دانشگاه ایالتی ایلینویز به تدریس روانشناسی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد مشغول بوده است.
لورابرگ
او یکی از پژوهشگران برجسته و نویسندگان معتبر در زمینهی روانشناسی رشد است
و کتابهای بسیاری در این زمینه نوشته است که در آموزش و تحقیقات روانشناسی رشد بسیار مورد استفاده قرار میگیرند.
او به عنوان یک استاد و پژوهشگر در این حوزه، تأثیر بسزایی در آموزش و شناخت روانشناسی رشد داشته و به توسعهی دانش در این زمینه کمک بسیاری نموده است.
فرزندپروری موثر و نقش والدین در توسعه و رشد فرزندان بسیار حیاتی است.
والدین به عنوان اولین محیط تعاملی و تأثیرگذار برای فرزندان خود،
نقش بسیار مهمی در شکلدهی به شخصیت، روابط اجتماعی، مهارتهای هیجانی و رشد شناختی آنها دارند.
طبیعتاً، مادران باردار و پدران نیز در این فرآیند نقش مهمی دارند.
در دوره بارداری، مادران از طریق تغذیه، استراحت، مراقبتهای پزشکی و حتی تجربههای عاطفی، به توسعه جسمی و روانی جنین کمک میکنند.
همچنین، پدران نیز با حضور و حمایتشان، مادران را در این دوره حمایت میکنند
و ارتباط خود را با فرزندشان از دوره بارداری شروع میکنند.
بعد از تولد، نقش والدین در فرزندپروری بیشتر به ویژگیهایی
مانند تأمین نیازهای فیزیولوژیکی و امنیتی، ارائه محیط پشتیبانیدهنده و محافظتی، ارتباط مثبت و پایدار با فرزند،
ارزشها و باورهای فرزندانه راهنمایی میکنند.
در نهایت، توانایی والدین در ایفای نقش فرزندپروری موثر به طور مستقیم تأثیرگذار بر رشد
و توسعه فرزندان خود است و تحت تأثیر قرار گرفتن در محیطهای پرورشی موثر و حامی، آمادگی آنها برای مواجهه با چالشهای زندگی و برخورد با آنها به طور قابل توجهی افزایش مییابد.
نظریهٔ اریکسون دربارهٔ شخصیت نوباوگان و کودکان نوپا
بخشی از تئوری توسعهٔ هویت او است که میپردازد به توسعهٔ هویت و شخصیت از دوران زایمان تا کودکی اولین سالها و دوران نوجوانی.
این نظریه از فرضیههایی دربارهٔ مراحل توسعه شخصیت استفاده میکند که بر اساس تعامل بین عوامل محیطی و فیزیولوژیکی فرد توسعه مییابد.
در نظریهٔ اریکسون، فرد در هر مرحله از زندگی با چالشهای خاصی مواجه میشود
و برای پیشرفت و توسعهٔ شخصیتی خود، این چالشها را باید مرتفع کند.
در مورد نوزادی و کودکی، اریکسون شش مرحلهٔ توسعهٔ هویت را تشریح میکند:
- مرحلهٔ اعتماد در برابر عدم اعتماد (نوزادی): در این مرحله، اریکسون معتقد است که نوزادان باید اعتماد اساسی به دیگران و جهان پیرامون خود را تجربه کنند، و در صورت نبود اعتماد، احساساتی از ناامنی و بی اعتمادی شکل میگیرد.
- مرحلهٔ استقلال در برابر شرم و شک (نوپایی): در این مرحله، کودکان به دنبال توانایی انجام کارهای خود هستند و اگر موفق شوند، احساس موفقیت و استقلال را تجربه میکنند. اما اگر با شکست مواجه شوند، احساس شرم و شک میکنند.
این دو مرحله از مراحل اولیهٔ توسعهٔ شخصیت در نظریهٔ اریکسون هستند که به شکل بسیار مهمی تأثیرگذار هستند و اساسی برای مراحل بعدی توسعهٔ هویت فردی ایجاد میکنند.
نظریهٔ اریکسون دربارهٔ “سخت کوشی در برابر احساس حقارت”
یکی از مراحل توسعهٔ شخصیت در دوران کودکی است که او به آن به عنوان مرحلهٔ چهارم از هشت مرحلهٔ توسعهٔ هویت اشاره میکند. این مرحله معمولاً بین سن سه تا شش سالگی آغاز میشود.
در این مرحله، کودکان تلاش میکنند تا مهارتها و تواناییهای خود را بهبود بخشند
و از خود بیشتر برای دستیابی به اهداف خود استفاده میکنند.
آنها با توانایی انجام وظایف و کارهایی که برایشان معنی دارند، احساس موفقیت و کارآمدی میکنند. این موفقیتها به آنها اعتماد به نفس و احساس ارزشمندیت میدهد و از احساسات حقارت و بیاعتمادی فاصله میگیرند.
در این مرحله، کودکان نیز با چالشها و شکستها مواجه میشوند،
اما با استفاده از تلاش و سختکوشی، احساس حقارت را کاهش میدهند و به جای آن، احساس کارآمدی و موفقیت را تجربه میکنند. این مرحله اساسی برای شکلگیری اعتماد به نفس، اراده و انگیزه در دوران کودکی است و میتواند تأثیر قابل توجهی بر توسعهٔ هویت و شخصیت کودکان داشته باشد.
جلد اول روان شناسی رشد لورابرگ
جلد اول کتاب “روانشناسی رشد” اثر لورا برک که توسط یحیی سیدمحمدی ترجمه شده،
یکی از منابع بسیار معتبر در حوزه روانشناسی رشد است. این کتاب به طور جامع به مطالعه و بررسی توسعه فردی از دوران زایمان تا دوره نوجوانی میپردازد.
در این کتاب، مفاهیم و نظریات اساسی روانشناسی رشد به زبانی ساده و قابل فهم برای خوانندگان عمومی و دانشجویان توضیح داده میشوند.
از موضوعاتی که در این کتاب پوشش داده میشود میتوان به توسعهی فیزیکی، شناختی، اجتماعی و هیجانی، تشکیل شخصیت، پرورش فرزندان و ارتباطات والدین با فرزندان اشاره کرد.
ترجمهی این کتاب توسط یحیی سیدمحمدی، یکی از مترجمان برجسته و معتبر در زمینه روانشناسی و علوم انسانی، صورت گرفته و به دلیل دقت و کیفیت آن، به عنوان یک منبع مهم برای افرادی که به مطالعه روانشناسی رشد علاقهمند هستند، توصیه میشود.
کتاب “روانشناسی رشد” اثر لورا برک، به دو جلد در زبان فارسی ترجمه شده است تا با درسهای مربوط به روانشناسی رشد ۱ و ۲ که در دانشگاهها تدریس میشود، هماهنگ باشد.
این روند معمولاً به منظور ارائهی پوشش جامعتر و دقیقتر از موضوعات مرتبط با روانشناسی رشد است.
هر دو جلد احتمالاً به صورت جداگانه به موضوعات خاصی در حوزه روانشناسی رشد میپردازند و ممکن است مطالب و مفاهیمی که در دانشگاهها به صورت دو درس مجزا آموزش داده میشود را پوشش دهند.
این امکان وجود دارد که جلد اول به موضوعاتی مرتبط با درس روانشناسی رشد ۱ و جلد دوم به موضوعاتی مرتبط با درس روانشناسی رشد ۲ مرتبط باشد.
این روش معمولاً به منظور بهبود تدریس و یادگیری موضوعات مختلف و همچنین ارائهی پوشش جامعتر از موضوعات روانشناسی رشد استفاده میشود.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.